Calculadora de Percentil de Crecimiento Infantil
Calcular percentiles de crecimiento infantil para altura, peso e IMC usando tablas de crecimiento de la OMS y CDC por edad y género
Ingrese el peso en kilogramos
Ingrese la estatura en centímetros. Para niños menores de 2 años, use la longitud en posición supina.
Peso para la Edad
Estatura para la Edad
IMC para la Edad
Percentil de Peso para la Edad
Percentil de Estatura para la Edad
Percentil de IMC para la Edad
Comprendiendo los Percentiles de Crecimiento Infantil
Los percentiles de crecimiento indican cómo se comparan las medidas de un niño con las de otros niños de la misma edad y sexo. Un niño en el percentil 50 está justo en la mediana — la mitad de los niños de su edad pesan más y la otra mitad pesa menos. Estar en un percentil más alto o más bajo no significa necesariamente que un niño sea más o menos saludable; lo que más importa es un crecimiento constante a lo largo de la propia curva de crecimiento del niño con el tiempo.
Los pediatras hacen seguimiento de estos percentiles en las visitas regulares de control del niño sano para monitorear los patrones de crecimiento e identificar posibles problemas nutricionales o de desarrollo de manera temprana. Un cambio repentino a través de las líneas de percentiles (cruzar dos o más líneas de percentiles principales) es típicamente más preocupante que la posición absoluta de un niño en la gráfica.
El Método LMS
Esta calculadora utiliza el método LMS (Lambda-Mu-Sigma), el mismo enfoque estadístico utilizado por el CDC y la OMS para construir las gráficas de crecimiento. Los tres parámetros en cada edad describen la distribución de las medidas:
- L (Lambda) — Transformación de potencia Box-Cox para normalizar los datos
- M (Mu) — Valor de la mediana a esa edad (el percentil 50)
- S (Sigma) — Coeficiente de variación generalizado (dispersión)
Puntuación Z = [( X / M )L − 1] / ( L × S )
donde X es la medida del niño, y L, M, S son parámetros específicos por edad y sexo
Gráficas de Crecimiento: OMS vs. CDC
Estándares de Crecimiento de la OMS (0–2 años)
- • Basados en el Estudio Multicéntrico de Referencia de Crecimiento (MGRS)
- • Describen cómo deberían crecer los niños en condiciones óptimas
- • Datos recopilados de 6 países (Brasil, Ghana, India, Noruega, Omán, EE. UU.)
- • Lactantes alimentados exclusiva o predominantemente con leche materna
- • Recomendados por la AAP para niños menores de 2 años
Gráficas de Crecimiento del CDC (2–20 años)
- • Basadas en datos de encuestas nacionales de EE. UU. (NHANES y otros)
- • Describen cómo crecieron los niños en la población estadounidense
- • Publicadas en 2000, revisadas con datos LMS actualizados
- • Incluyen gráficas de IMC para la edad para edades de 2–20 años
- • Referencia estándar para niños de 2 años en adelante en EE. UU.
La Academia Americana de Pediatría (AAP) recomienda usar los estándares de crecimiento de la OMS para niños menores de 2 años, y las gráficas de crecimiento del CDC para niños de 2–20 años. Esta calculadora utiliza datos de referencia basados en el CDC para todas las edades.
Interpretación de los Rangos de Percentiles
Peso para la Edad y Estatura para la Edad
| Rango de Percentil | Clasificación | Significado Clínico |
|---|---|---|
| Por debajo del 3ro | Muy Bajo | Puede indicar desnutrición o trastorno del crecimiento; se recomienda evaluación adicional |
| 3ro – 10mo | Por Debajo del Promedio | Monitorear de cerca; puede ser normal para algunos niños |
| 10mo – 85to | Normal / Saludable | Rango de crecimiento típico; la mayoría de los niños se encuentran aquí |
| 85to – 95to | Por Encima del Promedio | Monitorear tendencias; puede ser normal para algunos niños |
| Por encima del 95to | Muy Alto | Puede justificar una evaluación adicional por sobrepeso o anomalía del crecimiento |
IMC para la Edad (Niños de 2–20 Años)
| Rango de Percentil | Categoría de Estado de Peso |
|---|---|
| Por debajo del 5to | Bajo Peso |
| 5to – 85to | Peso Saludable |
| 85to – 95to | Sobrepeso |
| Por encima del 95to | Obesidad |
Fuente: Categorías de estado de peso por IMC para la edad del CDC para niños y adolescentes de 2–20 años.
Hitos Típicos de Crecimiento
- Del nacimiento a los 12 meses: Los bebés típicamente triplican su peso al nacer y crecen aproximadamente 25 cm (10 pulgadas) de longitud durante el primer año
- 1–3 años: La velocidad de crecimiento disminuye; los niños ganan aproximadamente 2 kg (4,5 lb) y 8–10 cm (3–4 pulgadas) por año
- 3–5 años: Crecimiento constante de aproximadamente 2 kg (4,5 lb) y 6–8 cm (2,5–3 pulgadas) por año
- 6–10 años: Crecimiento gradual y consistente de aproximadamente 3 kg (6,5 lb) y 5–6 cm (2–2,5 pulgadas) por año
- Pubertad (varía): Un estirón de crecimiento con ganancias rápidas en estatura (niñas: ~8–10 cm/año, niños: ~10–12 cm/año en velocidad máxima) y peso
- Post-pubertad: La velocidad de crecimiento disminuye; la mayoría de las niñas alcanzan su estatura adulta entre los 14–16 años, los niños entre los 16–18 años
Referencias
Los datos de referencia de crecimiento y las guías clínicas utilizados en esta calculadora se basan en las siguientes fuentes:
- CDC — Gráficas de Crecimiento
- CDC — Archivos de Datos de Percentiles con Valores LMS
- OMS — Estándares de Crecimiento Infantil
- Informe Clínico de la AAP — Uso de las Gráficas de Crecimiento de la OMS y el CDC para Niños de 0–59 Meses
- Kuczmarski RJ, et al. “2000 CDC Growth Charts for the United States: Methods and Development.” Vital Health Stat, 2002
- WHO Multicentre Growth Reference Study Group. “WHO Child Growth Standards based on length/height, weight and age.” Acta Paediatrica, 2006
Nota: Esta calculadora proporciona estimaciones basadas en datos de referencia de crecimiento del CDC y está destinada únicamente para fines educativos e informativos. No es un sustituto del consejo médico profesional. Los patrones de crecimiento varían entre los niños individualmente, y muchos factores — incluyendo genética, nutrición, condiciones de salud y etnicidad — influyen en el crecimiento. Siempre consulte al pediatra de su hijo para una evaluación personalizada del crecimiento y cualquier inquietud sobre el desarrollo de su hijo.
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